2025 год стал для системы образования Челябинской области периодом активной настройки под запросы экономики региона: усиливалось взаимодействие с промышленностью и бизнесом, обновлялись образовательные программы, развивалась инфраструктура и кадровый потенциал. На этом фоне образование все больше воспринимается как ключевой фактор технологического и экономического развития Южного Урала. Какие решения и проекты оказались наиболее значимыми в уходящем году? Какие приоритеты станут определяющими для развития образования в 2026 году? Ответственному редактору радио «Business FM Челябинск» Ивану Сухоносову об этом рассказал министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке.
— Виталий Владимирович, здравствуйте. Если выделить 3−4 главных события 2025 года, какие бы называли ключевыми?
— Добрый день. Система образования развивается по всем своим уровням. Мы активно работаем над созданием инфраструктуры. Реализовали большое количество капитальных ремонтов и детских садов, и школ, и учреждений среднего профессионального образования. Развиваем кластеры проекта «Профессионалитет». У нас открыто еще 4 кластера, и на сегодняшний момент более 70% девятиклассников выбирают для себя как раз возможность поступления в колледжи и техникумы. Продолжаем реализацию масштабного стратегического проекта губернатора региона — это межуниверситетский кампус мирового уровня. Активно ведем его строительство. По линии детского отдыха, например, можно выделить, что лагерь «Еланчик» вошел в десятку лучших в стране. Поэтому не только говорим о создании инфраструктуры, но и видим, как повышается качество работы наших образовательных организаций. Мы видим, как у нас активно развивают свои профессиональные компетенции наши учителя, и у нас есть очередная победа на всероссийском конкурсе «Учитель года». Малый хрустальный пеликан получил Глеб Фомин. Работаем по линии создания новых возможностей для наших ученых. Провели в Магнитогорске Дни науки, реализуем проект по созданию губернаторских молодежных лабораторий. Все уровни образования охвачены развитием, и важно, что мы уделяем внимание каждому. Вместе с нашими партнерами, с бизнесом формируем новые возможности для нашей молодежи.
— Как взаимодействие образовательных учреждений с бизнесом происходит? Какие-то есть уже практические результаты этой кооперации?
— Конечно. Проект «Профессионалитет», про который я сказал, это полное взаимодействие с нашими бизнес-партнерами, потому что участие в нем предполагает наличие индустриальных предприятий. И не только в создании инфраструктуры. Предприятия обеспечивают софинансирование каждого кластера, содержание деятельности, реализацию образовательных программ. У нас сегодня полностью образовательные программы СПО интегрированы с задачами нашей промышленности. Предприятия включаются и в профориентационную работу со школьниками, формируют возможности для проведения различного рода профессиональных проб. Вместе с бизнес-партнерами реализуем проект по губернаторским инженерным классам. В 2025 году их открыто 118, и мы будем дальше наращивать эти объемы. Потому что мы видим, как ребята, которые в этих классах учатся, по-иному воспринимают мотивацию изучать естественно-научные предметы — физику, математику, химию — поскольку видна сразу прикладная значимость этих предметов в проектах наших индустриальных и бизнес-партнеров. Союз промышленников и предпринимателей Челябинской области, Союз машиностроителей Челябинской области — ведущие наши партнеры, которые помогают нам реализовывать большое количество различных мероприятий. Мы активно с ними работаем, начиная со средней школы, чтобы формировать у ребят сценарии профессиональной самореализации на территории нашего региона и в наших предприятиях.
— Затронули тему междуниверситетского кампуса. Это, наверное, самый ожидаемый образовательный проект в регионе. На какой стадии он находится?
— Мы полностью идем в графике. Второй год функционируют две гостиницы кампуса, они полностью заселены. Даже определенная очередь сформирована, поскольку пока только 336 мест для размещения. Но уже в 2026 году мы завершаем строительство всех гостиниц кампуса. Это второй этап реализации проекта. Для заселения, размещения на территории будет 3400 мест. Это очень большая возможность как для молодежи региона, так и для ребят из других регионов нашей страны, чтобы они поступали в наши университеты. Ведется активная фаза строительства третьей очереди кампуса. Это учебно-лабораторный комплекс и конференц-зал — содержательная функция кампуса. Завершение строительства этих объектов запланировано в 2027 году. Поэтому мы постоянно держим руку на пульсе. Кампус реализуется под руководством губернатора нашего региона. И, конечно, мы видим, насколько он серьезным образом повлияет на ландшафт и возможности системы образования региона, повысит ее качество.
— Если говорить о планах на 2026 год, какие направления развития образования вы считаете приоритетными? Как будет все происходить?
— Все уровни образования для нас являются приоритетными, потому что на каждой формируется реализация своей стратегии развития. Конечно, ключевой задачей будет для нас продолжение привлечения ресурсов в систему образования для дальнейшего развития инфраструктуры, создания новых условий. Мы будем создавать новые учебные кабинеты по физике и музыке в наших школах с привлечением федеральных средств. Продолжим капитальные ремонты школ. Мы будем создавать быстровозводимые конструкции в лагерях детского отдыха. Дальше будем реализовывать проект «Профессионалитет». У нас появятся пять новых кластеров. Будем работать над масштабированием губернаторских молодежных лабораторий в университетах, поскольку этот проект, пока строится кампус, позволяет нам аккумулировать и создавать возможности для развития наших молодых ученых. Видим в каждом уровне образования большой потенциал для развития, и будем продолжать его поддерживать.
